Témou oslavy Dňa Zeme na našej škole bol vzduch. Žiaci prvých ročníkov si mohli v rámci workshopu vyrobiť raketu na vzdušný pohon a tiež vrtuľu. Natrénovali si kúzlo a na záver si pozreli zaujímavé video.
V rámci vyučovania chémie sa žiaci náučno – zábavnou formou dozvedeli zaujímavosti o fyzikálno – biologických vlastnostiach vzduchu, prekonávali rôzne disciplíny, ako napr. pojmovka, prerozprávanie textu, hľadanie 10 štátov, ktoré majú najviac a najmenej znečistený vzduch.
Na hodinách informatiky vytvárali prezentáciu o znečisťovaní vzduchu.
V geografickej učebne si deviataci pripravili veľmi peknú prezentáciu o škodlivých vplyvoch na globálne otepľovanie a potom sme si zahrali hru BINGO. Deti sa dozvedeli niečo nové a deviataci s nimi naozaj pekne a starostlivo pracovali.
Na prvom stupni, v 2.B triede sme sadili semienka rastlinky Oregano, vyrábali plagát ku Dňu Zeme a riešili recykláciu s knižkami.
Štvrtáci na hodine prírodovedy vytvárali krásne postery. V 2.A tiež spoločnými silami zvládli tvorbu posteru. Deti pomocou metódy Búrka nápadov vyjadrovali evokácie so slovným spojením „uhlíková stopa“. Potom sme si s deťmi spravili test, ktorý vypočítal akú uhlíkovú stopu robíme my ako kolektív. Deťom sa na základe otázok z testu ozrejmoval pojem „uhlíková stopa“. V ďalšej aktivite si deti kreslením do zelenej alebo červenej stopy utvrdzovali svoje zistenia ohľadom spôsobov znižovania uhlíkovej stopy. Pomocou obrázkov vytvorili časovú os rozkladu smetia v prírode.
